Až tři roky si děti velmi rychle pamatují nové věci, takže rodiče by si neměli nechat ujít tuto příležitost ve vývoji dítěte. Ve věku 1 roku se dítě učí informace snadněji než v sedmi letech. Začne se pohybovat samostatně, stále se plazí nebo již podniká první kroky, rozhlíží se kolem, může hledat, hledat a obdivovat. Během bdělosti vypadá velmi aktivně. Ve vývoji dítěte dochází k velkým změnám. Za rok, vizuální a sluchové vnímání, pracovní paměť zraje.

Chování, charakter a dovednosti

Dítě se učí jíst tekuté jídlo lžičkou, stavět z kostek, vkládat postavy do příslušných otvorů třídiče, opakovat akce dospělých s domácími předměty. Začne ovládat své činy, pokud je rozptýlen, pokračuje v tom, co začal, opravuje chyby, které udělal. V tuto chvíli se začíná objevovat smysl pro humor.

Dítě se učí svět kolem sebe a používá ty předměty, jejichž jména už rozpoznal. Zvláště se zajímá o ty, které lze tlačit, táhnout a vyhodit do hromady. Ve vztazích s vnějším světem se objevuje rozmanitost a u dítěte je pocit sebevědomí:

  • Hlavní dovednost lze nazvat skutečností, že už chodí sám.
  • Ve třinácti měsících se může klečet, pokud se rukou drží na okraji nábytku. Začne stoupat o jeden krok.
  • Může postoupit přes postýlku. Je schopen dřepět, ohýbat se a narovnat se, podniká kroky bez podpory. Stále nejistá, koordinace pohybů je nepřesná, chůze je nestabilní, roztáhne nohy, zvětšuje oblast podpory, roztáhne ruce tak, aby neztratil rovnováhu.
  • Od čtrnácti let začíná obcházet vysoké předměty, které mu brání.
  • Akce s objekty se stávají rozmanitější a přesnější. Může vzít malou položku dvěma prsty. Drží hračku jednou rukou, druhou rukou si hraje. Začíná otevírat skříně, aby získal obsah.
  • Možnosti vidění se také zvyšují: začíná rozlišovat mezi objekty různých tvarů. Na fotografiích rozpoznává tváře známých lidí. Rád sleduje lidi a zvířata, kteří se pohybují. Začal sledovat, jak dospělí píšou a kreslí.
  • Rozumí a splňuje jednoduché požadavky, aby přinesl, dal, dal. Začne chápat význam slov „nemůže“, „může“, „špatný“, „dobrý“.

1 rok staré dítě dovednosti

Po 1 roce končí období úplné nezávislosti dítěte. Začíná aktivní znalost světa. Jeho dovednosti a znalosti závisí na tom, jak rozvíjet dítě. Za rok by měl být schopen:

  • Znáte názvy částí těla, oblečení a obuvi.
  • Chcete-li přijmout jména těch akcí, které sám pravidelně provádí: sedět, chodit, jíst, spát, běhat, skákat, kreslit, padat. A jména akcí, které ostatní dělají: číst, psát, kreslit, vařit, umývat.
  • Musím pochopit, kdy se ho ptají, kde, kde, co, jak.
  • Rozvíjet řeč dítěte v 1 roce by měla být postupná. Ve 14 měsících může říci jen 3 až 5 krátkých slov: máma, táta, dát. A od jednoho a půl roku začíná aktivnější rozvoj řeči.
  • Má určité dovednosti: pomáhá dospělému, když je oblečený nebo svlečený. Může pít z šálku a použít lžíci. Umí používat hřeben, zubní kartáček.
  • Pokud v tuto chvíli dítě ještě nepožádá o pot, pak na to ještě není připraven.
  • Od 14 měsíců může kousnout kousek chleba a žvýkat.
  • Ve věku 1 roku musí dítě komunikovat s ostatními dospělými kromě rodičů a později s dětmi. Musí si hrát sám as ostatními dětmi. Zatímco se teprve začíná učit od druhých, porovnávat a kopírovat chování ostatních dětí. Tato fáze dospívání bude muset projít.
  • Dítě ukazuje charakter, temperament. Směje se v směšných okamžicích, raduje se, když je chválen, vyjadřuje vztek nebo nelibost, může tlačit a zasáhnout.

Dítě potřebuje, aby se jeho rodiče zúčastnili hry . Nejčastěji psychologické problémy vyplývají z nedostatku lásky, přijetí člověka takového, jaký je. Musíte se dívat do očí, objímat a líbat ho, zapomenout na telefon, internet, televizní pořady a problémy, hrát si s ním, vzdávat chválu. Při výchově dítěte nelze odkládat nic až později. Nemůžete se spolehnout na chůvu, babičku nebo pečovatele. V této věci, jak se vyvinout jednoleté dítě, je role matky nezbytná.

V tomto věku jsou děti často agresivní. Ostatní děti pro ně jsou jen hračky, se kterými si můžete hrát, jak chcete. Od 1 do 1, 5 roku je dítě stále velmi připoutané k matce a potřebuje tělesný kontakt. Přitulí se, zeptá se v náručí a ukáže své pocity. Může se bát, protože ho nikdo nechápe jako jeho matka, časem tento strach pomine.

Nelze potrestat jednoleté dítě. Stále nedokáže pochopit motiv svého činu. Je lepší udělat krátkou poznámku, dlouhé moralizování nebude fungovat. Dítě však musí rozumět hranici mezi povoleným a zakázaným.

Fyzická cvičení

Skutečnost, že se dítě začne pohybovat samostatně, je velkým krokem k nezávislosti. Je třeba za to dítě pochválit. Čím méně vytvoříte hranice pro poznání světa, tím klidnější bude v budoucnosti. Když je jeho pozornost zaneprázdněná a on se zaměřuje na něco, nemůžete přerušit jeho myšlenky, i když je čas na oběd nebo položení dítěte. Musíte počkat, dokud nedokončí hru. Rodiče by také měli být schopni se soustředit, aby se dítě nenaučilo rozptylovat.

Je nutné mu umožnit chodit naboso na koberci i na různých površích: na zemi, trávě nebo asfaltu v botách. Jak se vyvíjí dítě za 1 rok fyzicky? Proveďte s ním jednoduchá cvičení:

  • Batole sedí na židli. Když ji vezmete za ruce, musíte provádět kruhové pohyby. Po několika kolech ho požádejte, aby provedl cvičení sám.
  • Na velký list papíru (například tapety) musíte nakreslit barevné ostrovy, kolem nich nakreslit modré moře. Je nutné naučit dítě vstávat pouze na těchto ostrovech. Nejprve se můžete postavit na obě nohy a pak na jednu nohu.
  • Nakloní se dopředu, když dítě stojí zády k dospělému. Jednou rukou drží kolena a druhou žaludkem. Dítě se nezávisle nakloní přes hračku, aniž by se ohýbalo koleny. Zadní svaly pracují v tomto cvičení.
  • Dřepy Dospělý stojí vedle dítěte a žádá ho, aby si přinesl hračku. Pokud dítě nechápe, co od něj chtějí, sám mu dá hračku, a to nejen přímo ve svých rukou, ale nakloní se k podlaze, aby se dítě také ohýbalo.

Vzdělávací hračky

Pokud má dítě spoustu hraček, nebude schopen je plně zvládnout a bude s nimi zacházet s nedbalostí. Během hry by nemělo být dost hraček, aby byl soustředěný a jeho pozornost nebyla rozptýlena. Je nutné dát dítěti dostatečné množství vody, písku a těsta, dokud se sám neunaví.

Nejlepší čas na trénink je po jídle nebo na procházce . Pokud ho nenaučíte hrát, opakuje stejné akce s hračkami.

Dítě by se mělo pohybovat nejen doma, ale také na ulici, takže je lepší se na procházku dostat kočárkem. Dítě může kreslit křídou na chodníku, hrát si s pískem nebo sněhem s lopatou, bláznit s míčem, procházet louže v gumových botách. Učí se novým dovednostem a vytváří radost z poznání světa kolem sebe.

Zatímco dítě není připraveno hrát si s jinými dětmi, potřebuje pomoc rodiče. Postupně začne hrát s vrstevníky. Jednoroční dítě začíná rozvíjet fantazii. Opakuje akce, které jeho rodiče dělají. Rád se také podílí na opravdových domácích pracích, jako je vaření nebo úklid. Musíte mu nechat pomoci. Jaké hračky potřebuje dítě:

  • Kostky pro stavbu, jsou vhodné pro výuku matematiky;
  • Tužky a barvy pro malování prstů;
  • Hračky pro domácnost: nábytek pro panenky, nádobí, telefon, kočárek;
  • Knihy s obrázky a básněmi;
  • Postavy zvířat z různých materiálů (dřevo, plast, guma) pro příběhové hry;
  • Sady čísel, které se navzájem spojují, například vnořená panenka. Ovlivňují rozvoj koordinačních a mentálních schopností;
  • Lopata, lopatka, krab, kbelík, konev;
  • Hudební hračky: buben, dýmka, xylofon;
  • Pyramida s kroužky;
  • Auta různých velikostí;
  • Hračky pro fyzický vývoj: míč, obruč, kůň.

Možnosti hry s dospělými

Chcete-li rozvíjet řeč, musíte odstranit všechny cizí zvuky, aby dítě mohlo opakovat to, co slyšel pro dospělého. Dospělý by mu měl pomoci položením jednoduchých otázek:

  • Postavte věž kostek, pak ji rozeberte a požádejte dítě, aby postavilo totéž. Během této hry se můžete naučit barvy tím, že vašemu dítěti pomůže postavit věž. Můžete také použít kostky různých velikostí (velké i malé).
  • Vytáhněte hračku nebo předmět na lano. Pokud dítě chodí sebevědomě, můžete k sobě připojit sklenice, chrastítka, plastové lahve naplněné hráškem a fazolemi.
  • Těsto můžete hnětit s dítětem a nechat ho hrát si s ním. Vytvářet různé formy, rozdělit se na několik částí.
  • Nalijte do krabice kousky látky a v nich schováváte malou hračku. Vyzvěte dítě, aby našlo, co tam leží. Hra přispívá k rozvoji myšlení.
  • Míčové hry. Naučte své dítě házet a chytit míč. Hra rozvíjí svalstvo a obratnost.
  • Modelování plastelíny. Na list papíru musíte nakreslit obrys, který by dítě mělo vyplnit plastelínou. Rozvíjí jemné motorické dovednosti, koordinaci pohybů.
  • Během koupání ve vaně dejte dítěti několik nádob, aby mohla přenášet vodu z jednoho do druhého.

Existuje mnoho způsobů, jak podpořit vývoj dítěte . Hlavní věc je vychovávat dítě s láskou.

Kategorie:

Těhotenství a děti