Vaše dítě už má jeden a půl roku a ví, jak vyslovit pouze tři slova? Nebojte se, všechny děti se učí mluvit různými rychlostmi a každé dítě má svou vlastní komunikační strategii.

Pokud je vaše dítě chlapec a moc nemluví, můžeme říci, že je typický pes. Mami, tati, voda - to jsou všechny jeho slovní zásoby pro komunikaci s rodiči. Chápe však mnohem víc, než říká, například když ho požádáte, aby přinesl kladivo nebo šroubovák, pak vezme ten správný nástroj bez přemýšlení na vteřinu. Pokud řeknete, může také vypnout rádio nebo TV.

Umí štěkat pomocí tří různých tónů a také dokonale napodobuje křik havrana. V tomto stádiu života schopnost dítěte vyslovovat slova příliš nepřitahuje pozornost dítěte.

Ženy říkají, že muži mlčí . I když se jedná o starý stereotyp, v tomto případě je vhodný pro kojence. Podle statistik začínají dívky mluvit dříve a častěji komunikují než chlapci. Aby mohli snadno vyslovit svá první slova, potřebují dva týdny, někdy i měsíce. A tento vzorec pokračuje v práci s dalším vývojem dětí. Dívky nejen začnou mluvit dříve, ale mají také méně problémů s dalším rozvojem řečových dovedností.

Fáze vývoje řeči u kojenců

Plač

Začátek veškeré komunikace v životě dítěte je jeho pláč, jako by novorozenec chtěl slyšet: „Dobrý den, je tu někdo? Chci jíst! “Rychle si uvědomí, že když pláče, maminka a táta spěchají na pomoc. Dialog se postupně stává složitější díky zvukům a výrazům obličeje:

  • ostrý pláč, vzrušeně vzlykající;
  • zlomené reptání;
  • tichý meow;
  • první nezřetelné mumlání;
  • lstivý úsměv.

Tato sada komunikačních metod je stejná pro všechny děti z celého světa. Během prvních měsíců svého života vydává čínské dítě stejné zvuky, jaké vydává evropské dítě, a jen postupně, krok za krokem, rozpačitě mumlá získává francouzský, finský, ruský nebo čínský zvuk.

To, co rodiče slyší, počínaje druhým měsícem života dítěte, se nazývá první fáze mumlání, což znamená, že se dítě snaží prozkoumat své schopnosti: co může udělat s ústy, kromě sání bradavek a slintání. Pak začne vydávat zvuky, například „guu“, „grr“, „eh“. Motivací pro dítě v této době je příležitost experimentovat, jeho podvědomí se ptá, jaké zvuky se ukážou, když zvlníte jazyk, a které z nich, když vyfouknete a obtočíte rty?

Zahájení komunikace

Následuje první fáze vývoje odchozích schopností u kojenců .

  • Počínaje čtyřmi měsíci, děti stále ještě nevědí, jak samostatně vyjádřit své touhy a myšlenky s dostatečnou jasností, ale již začínají chápat melodie své řeči. Vědí, jak odlišit otce od veselého otce od smutného a pochopit, když mluví jejich rodným jazykem.
  • Pozorné naslouchání je důležitým požadavkem ve druhé fázi vývoje řeči - ve druhé fázi mumlání, která začíná přibližně ve věku šesti měsíců dítěte. V tuto chvíli vydává zvuky různých typů, ale všechny jsou libovolné. Děti porovnávají to, co říkají, s tím, co slyší. V důsledku takové analýzy opraví některé zvuky a ostatní zahodí.
  • Mezi devíti a dvanácti měsíci života dítěte začíná docela fascinující fáze vývoje jeho společenských schopností. Snaží se zdvojnásobit zvuky, například ma-ma-ma, pa-pa-pa, gu-gu-gu. A co nejvíce přispívá k rozvoji řeči v tomto stádiu života, je tzv. Trojúhelníkový vizuální kontakt. Například dítě si hraje s míčem, dívá se na míč, pak na mámu. Takové vizuální gesto znamená: „Mami, řekni mi, prosím, jak se jmenuje tato věc?“ Děti mají tendenci poslouchat rozhovory dospělých, chtějí porozumět světu, ve kterém žijí. V této fázi života činí důležitý krok směrem k rozvoji nepřetržité komunikace.

První slovo

Kolem druhého narození dítěte přichází dlouho očekávaný okamžik. Dítě kompenzuje roční úsilí svých rodičů svým prvním slovem. Takže jako malá holka z města byla malá Marina natolik fascinována dovolenou své babičky ve vesnici, že pozdravila všechny živé bytosti na dvou nebo čtyřech nohách veselým „Mu-u-u“. A Pasha, neustále hladový chlapec, se nakonec rozhodl pro svůj oblíbený potravinový produkt, jeho první slovo bylo „lat“ (čokoláda).

Jakmile je překonána bariéra prvního slova, zdá se, že vývoj jazyka začíná zažívat skutečný boom. Dítě začne sbírat slova. Máma, táta, voda, příď, napodobuje a snaží se opakovat vše, co mu říkají. Naučil se listovat stránkami knihy, nejen pro zábavu, ale ukazuje nám kresbu a pečlivě se na nás dívá, jako by se ptal: „Chci vědět, co to je.“

No, ale kdy dítě začne jasně odlišovat psa od kočky, když vyslovuje jména těchto zvířat ve svém rodném jazyce? A proč mluví sousedovo dítě, které je mladší než naše, nepřetržitě, zatímco naše mlčí? Je to všechno o individuálním rozvoji jazykových dovedností.

Ve skutečnosti existují lingvističtí géniové, kteří již v deseti, jedenácti měsících znají svá první tři slova, jiné děti je začnou výrazněji vyslovovat po 21 měsících. Některé děti se za pár dní naučí jedno nové slovo, jiné si pamatují nová slova a několik týdnů se nic neděje, když najednou vydávají celý vodopád slov.

Rozdíly ve vývoji odcházejících dovedností u dětí jsou zcela normální. Přesto, pokud rodiče stále něco pochybují, mohou své dítě vždy přivést k pediatrovi nebo logopedovi k vyšetření. Dobrá a jasná řeč je pro dítě velmi důležitá, protože svět se před nimi otevírá jazykem. Ten, kdo mluví lépe, snadno vytvoří nové přátele.

Ilya za poslední měsíc dosáhla významného pokroku. Kromě hlasů zvířat rozšířil svůj repertoár o zvuky různých nástrojů. Nyní ví, jak simulovat elektrický vrták. Ve své slovní zásobě najdete také slova „drrrrrr“ a „stroj“.

Mluv a mluv

Níže uvádíme několik tipů pro rodiče, kteří přispívají k rozvoji řeči u dětí.

  • Mluvte hodně. Samozřejmě můžete změnit plenku pro dítě, aniž byste otevřeli ústa, ale samotná situace vám dává příležitost vysvětlit světu své dítě: „Podívejte, toto je váš pupek! Podívejte se, jak auto jede, když na něj foukáme! “ Děti samozřejmě nechápou význam našich slov, ale existují dva důležité argumenty, které hovoří ve prospěch potřeby mluvit s dětmi. Za prvé, děti jsou šťastné, že slyší hlas své matky, a za druhé, za prvé, při poslechu řeči se učí hrát samy.
  • Odpověď. Bu-bu-bu, ha-ha-ha, jakmile dítě začne hrát a vydávat různé zvuky, automaticky se stane partnerem, s nímž je také třeba počítat. Je velmi šťastný, když dospělí reprodukují své zvuky jako odpověď, ale také se snaží napodobit zvuky mámy a otce.
  • K poslechu. Mluvení má smysl, pouze pokud máte pocit, že někdo poslouchá se zájmem. Nezáleží na tom, zda jednoleté dítě praktikuje výslovnost nového slova nebo dítě tříletého sedmého času mluví o setkání s kamionem s odpadky. Naslouchat znamená věnovat čas dítěti a dívat se na něj, když mluví. Pokud zahájil rozhovor v nesprávný čas, pak musíte vysvětlit toto: „Nejprve se oblékněte a pak mi řekněte pomalu, co chcete.“
  • Přečtěte si nahlas. Knihy jsou fantastické věci i pro ty nejmenší. Mohou kousat své rohy, vytrhávat stránky a v jednom okamžiku začít věnovat pozornost kresbám v těchto knihách. Čím je dítě mladší, tím snazší by ilustrace měly být: míč, auto, medvěd atd.
  • Zpívat. Jazyk není jen informace, ale také melodie a rytmus. Začátečníci se snadno naučí tyto věci prostřednictvím písní, básní a prstových her.
  • Nikdy neopravujte dítě přímo. "Babička jít domů." Je jasné, že nám to dítě chce říct a zaslouží si úctu a uznání. Místo toho, aby se vaše dítě napravilo, opakujte jeho větu, ale správným způsobem: „Ano, babička šla domů.“

Několik dalších tipů

Mnoho matek se ptá, kdy dítě začne mluvit, kdy by mělo dítě mluvit, kdy s ním začít mluvit a kdy dítě začne mluvit jasně a zřetelně? Jak bylo řečeno, dítě vyslovuje svá první slova ročně a v období od 18 do 24 měsíců začíná vyslovovat své první krátké fráze.

Pro správné stimulování řečových schopností dítěte hraje jeho prostředí zásadní roli. Je však také nutné vzít v úvahu jeho vlastní rytmus vývoje, protože se liší od různých dětí a snaží se ho donutit, aby se učil slova a jejich výslovnost silou.

Následuje několik malých triků, s nimiž mohou rodiče a další blízcí lidé pomoci dítěti rozvíjet své komunikační schopnosti:

  • Řekněte něco dítěti, dívejte se přímo na něj a vyhněte se dalším lidem, aby vaši konverzaci přerušili.
  • Nejlepší pomoc přicházejí nejen od rodičů, ale i prarodičů. Dítě bude osvobozeno pouze u lidí, které má rád. Kromě toho bude pro něj snazší reprodukovat různou tonalitu hlasu a intonaci slov, pokud s ním stejná osoba neustále mluví.
  • Oslovte ho tak, že mu zavoláte jménem. Pojmy „já“, „vy“, „moje“ jsou docela složité pochopit.
  • Promluvte si s ním o objektech, které jsou v tuto chvíli fyzicky přítomné. V tomto případě může na vlastní oči vidět, co mu bylo řečeno.
  • Řekněte mu o situacích a předmětech, které ho zajímají.
  • Pokuste se porozumět slovům, která hovoří, a povzbuzujte ho, aby se vyjádřil jasněji a lépe. Neopravujte své chyby výrazným přízvukem, jinak riskujete, že se rychle unaví a dokonce dítě zklamete.

Problémy ve vývoji řeči u dítěte

Děti, které mají problémy se sluchem, přestanou mumlat ve věku asi šesti měsíců. Pokud váš syn (dcera) přestal vydávat zvuky a ani se o to nepokouší, nedívá se na vás, když s ním mluvíte, a nesnaží se opakovat vaše slova, musíte se poradit s lékařem. Čím dříve jsou problémy se sluchem identifikovány, tím snazší je nabídnout vhodné ošetření, které bude stimulovat rozvoj jazykových dovedností.

Pokud má váš syn patnáct měsíců a dosud neřekl jediné slovo, nebo nemůžete rozumět slovu, které vyslovil, poraďte se s pediatrem, protože to může být způsobeno nějakou nemocí. Následující situace naznačují některé problémy se sluchem a pomalý vývoj řeči:

  • když dítě nemumlá a například po 12 měsících neukáže předměty, požádáte ho, aby ukázal psa z příběhu, ale nevěnuje vám pozornost;
  • když do 16 měsíců nevydá jediné slovo;
  • když do 24 měsíců nemluví dvojslovnými frázemi;
  • všechny případy prokazující regresi jazykových a sociálních schopností.

Pokud dítě do tří let nemůže vyslovit všechny souhlásky nebo nahradit jeden zvuk jiným, pak má pravděpodobně problémy s řečí nebo sluchem. V takovém případě se poraďte s pediatrem o nutnosti jakékoli kontroly. Prevence nikdy neuškodí, i když si dítě vede dobře.

Všechny děti koktají nebo koktají čas od času, když mluví. V některých případech jsou tak nadšení a nadšeni, že vám něco řeknou, že nedokáží snadno vyslovit všechna slova. Nechte dítě dokončit trest a nezasahovat, neopravujte ho. Pokud však dítě koktá neustále, musíte se poradit s logopedem nebo jiným jazykovým specialistou. Nezáleží na tom, v jakém věku je dítě, pokud začal koktat, a do 6 - 12 měsíců, kdy se má začít s touto vadou, léčení probíhá rychle.

Kategorie:

Zdraví