Děti jsou přirozeně velmi zvědavé a aktivní, nemohou dlouho sedět, takže je pro ně důležité, aby byly něčím neustále zaneprázdněny. V první polovině dne je škola, ale co dělat po ní? Jak uspořádat den dítěte? Spasení pro mnoho rodičů bylo prodloužením.
Rozšířená denní skupina
Obnova školy je denní mimoškolní událost pořádaná vzdělávací institucí. Je přijímána skupina dětí ze základních a středních tříd, pod vedením učitele, tráví spolu určitou dobu. Jejich třídy obvykle zahrnují:
- Výživa
- Návštěva divadel, muzeí a dalších vzdělávacích akcí.
- Procházka.
- Společné domácí úkoly.
- Kruhy nebo profily.
Kurzy obvykle trvají do 18:00, ale čas se může lišit zvlášť pro každé prodloužení ve škole. Kolik času je na rodičích, aby opustili svého syna nebo dceru. Rozvrh a rozvržení tříd jsou také vybírány individuálně, v závislosti na věku studentů, počasí, školních osnovách a pohlaví dětí. Například první srovnávače nemají domácí úkoly a nižší třídy večeří dříve. Kromě toho může rozšíření zahrnovat kruhy a sekce na území školy: studium cizích jazyků, sport, umění a folklorní kurzy.
Zaplaceno nebo zdarma
V letech 2016 a 2017 bylo v mnoha vzdělávacích institucích vyplaceno prodloužení školy. Samotná škola stanoví měsíční platbu, ale ministerstvo školství stanovilo průměrné náklady pro každý region. Je to uvedeno na webu - prodlenka.org a zbývá se jen naučit ve vaší škole, jak zaplatit za prodloužení. Cena obnovy v Moskvě a Moskevské oblasti je tedy v průměru 2500 rublů za měsíc.
Přes placené prodloužení má podle zákona každé dítě právo zůstat ve škole po škole další dvě hodiny denně a deset hodin týdně.
Výhody a nevýhody
Nechat dítě za placené příplatky ve škole či nikoli, je věcí každého rodiče. Pro mnohé je to spása, protože neexistuje způsob, jak vyzvednout mladšího člena rodiny ze školy a žádat o ně nikoho.
Existují další pozitivní aspekty rozšířené denní skupiny:
Každé dítě ve skupině je pod úplným dohledem učitele a je za ně zodpovědný. Rodiče se proto nemusí starat o zdraví svého dítěte.- Obnovení nabízí dobrou výživu. Standardně se jedná o salát, první jídlo, druhé a pití. Doma se může dítě při zahřátí oběda zranit, způsobit požár nebo jinou nehodu.
- Student není sám, neustále někoho zná, komunikuje a navazuje přátele. Co mu pomáhá dostat se do společnosti a cítit se sebevědomě. Obzvláště užitečné rozšíření pro prvňáčky, kteří se dosud nepřizpůsobili ve škole a jsou na novém místě velmi nervózní.
- Ve stěnách školy jsou vždy různé sekce a kruhy. Není třeba opustit území a někam jít nebo jít.
- V rozšířené denní skupině může dítě dokončit všechny své domácí úkoly. Učitel odpovědný za skupinu bude schopen je otestovat a v případě potíží pomoci. To ušetří spoustu času a poskytne rodičům příležitost dělat si nějaké hry, číst, chodit s jejich dítětem večer a nesedět domácí úkoly až pozdě v noci.
- Čerstvý vzduch je velmi užitečný pro rostoucí organismus, ale někdy jsou dospělí příliš zaneprázdněni chodit se svým dítětem každý den. Proto jsou děti nuceny sedět doma nebo chodit bez dozoru. Rozšíření tento problém řeší, protože v okolí je vždy zodpovědný učitel. V průměru za dobrého počasí chodí denně po promenádě dvě hodiny.
Bohužel existují i negativní aspekty nalezení dítěte v rozšířené denní skupině:
Denní spánek je pro mladé tělo užitečný a důležitý, ale ve škole neexistuje způsob, jak si lehnout a odpočívat. Obzvláště obtížné bez „tiché hodiny“ je pro první srovnávače, kteří dosud neztratili zvyk bývalého režimu mateřských škol.- Žádná volba. Pokud se doma sám rozhodne, co chce, po prodloužení musí ještě dodržovat režim a harmonogram. Nemůže zůstat doma, pokud zbytek půjde na procházku, nebo dělat domácí úkoly, když se skupina rozhodla hrát.
- Být ve společnosti znamená najít kontakt s lidmi v okolí. Proto je dítě nuceno komunikovat, i když to nechce.
- S některými tichými činnostmi: dělat domácí úkoly, kreslit nebo číst, jsou děti na svém stole dlouho v sedu, což poškozuje jejich zdraví a fyzickou kondici. Většina dětí neví, jak a nerad správně sedí, a proto se unavení vidění, zhoršování držení těla, svaly unavují.
- Kvalita jídla ve školní jídelně nesplňuje standardy. Stává se, že kvůli velkému objemu trpí užitečnost a chuť. Mateřská komise by proto měla pravidelně kontrolovat, co studenti jedí.
- Přesto jsou všechny sekce a kruhy ve škole zaměřeny pouze na příjemnou a užitečnou zábavu. Nemohou poskytnout dostatečný rozvoj potřebných dovedností. Pokud rodiče chtějí v budoucnu dítě vidět jako profesionálního sportovce, umělce, musíte poslat svého syna nebo dceru do specializované instituce s kompetentnějšími učiteli s úzkými smysly.
- Čím více dětí je ve škole, tím méně času tráví s rodiči a může začít trpět nedostatkem pozornosti, péče a lásky.
Alternativy
Někdy se ukáže, že nejmladší člen rodiny zůstává doma sám. V zahraničí existují určité věkové limity, ve kterých nemůžete nechat dítě bez dozoru - až do 10–14 let. Ruské právo nezakazuje doma doma žáky. A sami rodiče rozhodují, zda je jejich dítě připraveno na takový nezávislý krok.
Několik kritérií, podle kterých můžete určit připravenost:
Neexistuje žádný strach z osamělosti, tmy a podobně, což může velmi vyděsit a ovlivnit budoucí život.- Může organizovat svůj volný čas a dlouho hrát samostatně.
- K dispozici je samoobslužná dovednost: oblékat se, umývat se, zahřívat jídlo a nalít drink.
- Informativně připravený: zná své celé jméno, příjmení a patronymii, adresu bydliště, telefonní číslo rodičů a pohotovostní záchrannou službu. Je schopen používat domácí nebo mobilní telefon.
- Poslušný a chápe, co je povoleno a co by se nemělo dělat. Nehrajte si například s zápasy, nehrajte prsty do zásuvky, neotevírejte dveře cizím osobám a nevyskakujte z okna.
Všechny děti si musí být postupně zvyklé na situaci, kdy zůstanou doma samy. Pro začátečníky to můžete nechat, zatímco rodiče odcházejí do obchodu asi třicet minut. Po malém zvýšení.
To pomůže naučit se nezávislosti a nebýt nervózní v naléhavých případech, ale vždy by měla existovat příležitost zavolat a vyhledat radu a pomoc.
A také vyvstává otázka, co bude dítě dělat doma. Nechte to na sobě, je lepší stanovit určitý režim a pravidla: kolik času lze věnovat miniaplikacím a televizi, hrám, kdy na oběd, kdy si sednout na domácí úkoly.
Každá rodina je individuální a vyžaduje různé přístupy ke vzdělávání. Pro některé je prodloužení nezbytností, ale pro někoho můžete nechat své děti doma.
Bez ohledu na to, zda je rozšíření zaplaceno nebo ne, má své klady a zápory. Neexistují žádná správná a nesprávná rozhodnutí, musíte stavět na dovednostech, potřebách a názorech dětí.